TERKENANG RASULULLAH DI HOKKAIDO

TERKENANG RASULULLAH DI HOKKAIDO

TERKENANG RASULULLAH DI HOKKAIDO
(Bagaimana Jepun menyantuni anak kecil)

Kredit to Puan Siti Zulaikha Omar, pengusaha Tadika Dzul Iman cawangan Seksyen 2, Shah Alam.

Guru-guru mereka melambai ke arahku & suami. Memberi isyarat dengan senyuman dan tunduk gaya Jepun mereka “NO PHOTOSHOOT”. Sebarang gambar,maklumat peribadi anak-anak tadika dirahsiakan.

Kami hormati, namun sempat aku snap dari jauh. Melihat kelibat Guru Tadika Jepun bergaji 100,000 Yen sebulan itu membawa sekumpulan anak tadika mereka menjelajah kawasan sejuk Sapporo. Keletah anak mereka sama seperti anak-anak kita, excited tgk salji, riang menggumpal salji di tepi-tepi jalan tapi taat mengikut arahan guru apabila dipanggil beratur untuk melintas jalan.

Bagai memahami keadaan guru tersebut, kereta-kereta yang sedang bersimpang-siur bergerak cepat-cepat berhenti di satu garisan simpang jalan raya besar.Tiada kelihatan sebarang traffic light langsung sepanjang perjalanan kami. Segera guru dan anak-anak tadika tersebut melintasi kereta-kereta yang memberi laluan, meninggalkan kami yang berdiri memerhati ‘pendidikan awal kanak-kanak’ yang baru saja berlaku didepan mata.

1. Mereka menekankan konsep pembelajaran akhlak sesama manusia & persekitaran, mendedahkan kepada kanak-kanak cara menyantuni kawasan sekeliling dengan membawa mereka merasai, melihat & mengalami pengalaman sebenar.
( disokong oleh masyarakat sekeliling. Nampak kanak-kanak, kereta diperlahan & laluan diberi kepada kanak-kanak ) – SUNNAH NABI MENGHORMATI PEJALAN KAKI!

2. Zero buku. Tak dapat dijumpai buku kanak-kanak di tadika melainkan buku catitan guru-guru tadika. Elak kanak-kanak stress. Asalkan kanak-kanak happy ke sekolah & guru-guru menyayangi kanak-kanak tersebut. -SUNNAH NABI BERKASIH-SAYANG!

3. Keutamaan diberi kepada hands-on activity & bermain. Dari pagi kanak-kanak ini hanya dilihat bermain dengan guru tadika ( namun bagi individu PAKK, terserlah kebijakan guru melatih motor kasar & motor halus kanak-kanak, membaling menggumpal membuat binaan salji ). -SUNNAH NABI BERMAIN BERGURAU DENGAN KANAK-KANAK.

4. Apabila guru memanggil, tiada kedengaran suara guru. Guru tadika mendekati kanak-kanak tersebut, menggosok bahu untuk memberitahu dan membawa kanak-kanak tersebut beratur bersama kanak-kanak lain. -SUNNAH NABI MENJAGA SUARA DARI BERTERIAK KERAS.

5. Menyantuni tetamu walaupun bertemu di tepi jalan, tahu tetamu tersebut melakukan kesalahan mengambil gambar mereka namun dengan senyuman dan tunduk menghormati mereka meminta kita mematuhi protokol tersusun mereka. – SUNNAH NABI MEMANISKAN MUKA

SubhanaAllah, hebat masyarakat disini. Ya Allah, jadikan ilmu pengalaman ini sebagai jalan kepada kami membetulkan paksi kami dalam beragama & mendidik anak-anak akhir zaman kami. Aminnnnn..

 

#pendidikterdidik

A BRIEF NOTE ABOUT US

A BRIEF NOTE ABOUT US

A kindergarten (Tadika Islam) that offers a balance between ADAB, LIFESKILL and ACADEMIC for your little ones, without compromising their rights to EXPLORE and PLAY. A loving teaching team we have here. InshaAllah

There is NO EXAM in Dzul Iman. We help children to flourish with structured and unstructured play and learning. They have rights to enjoy their childhood, just like we did😃.

Bahasa Melayu and English are our medium of instructions.

54 branches all over Malaysia.
24 years of establishment.
Let’s join our happy family.

Our 2019 Registration is happening now 😃.

To know more about us, click here.

To register, click here.

Dzuliman 2019

Dzuliman 2019

Dzul Iman 2019.

17 tarikh kursus keibubapaan.
17 tarikh kursus perguruan.

Sasaran melahirkan pendidik (ibu, ayah dan guru) yang terdidik dengan ilmu.

InsyaAllah!

La quwwata illa billah 💪

 

 

4 NILAI TERAS Dzul Iman

Penerangan ringkas 4 NILAI TERAS Dzul Iman

1. Knowledge – Ilmu

Di Dzul Iman, setiap perkara mesti dimulakan dengan ilmu. Sumber ilmu teragung adalah alQuran. Pastikan semua tindakan kita dipandu dengan alQuran dan Sunnah. Hubungkan diri kita dengan ulama’ dan orang soleh agar sentiasa bersemangat memperbaiki diri.

Budaya rajin belajar dan suka membaca perlu ditanam kukuh di dalam Dzul Iman. Memuliakan ilmu dan semua yang berkaitan dengannya adalah adab utama kita. Ia mesti bermula dari pimpinan kita.

2. Tawakkal

Dzul Iman ditubuhkan untuk Allah dan diserahkan kepada Allah. Kita mulakan segalanya dengan bertanya Allah dulu. Kita berdoa dan berusaha, Allah lah wakil kita yang melaksana segalanya.

Tawakkal menjadikan kita sedar bertuhan. Bertindak dalam baik sangka pada Allah dan redha dengan apa jua yang dititip Allah sepanjang jalan jihad ini. Dengan tawakkal, kita menjadi berani.

3. Kind- Santun

Santun (kind) bermula dari hati yang menghormati dan memuliakan orang lain. Di Dzul Iman, setiap orang dimuliakan tanpa mengira kedudukan atau usia, selaras sunnah Nabi kita.

Setiap interaksi mesti didasari kasih sayang dan kesantunan. Jauhi buruk sangka, jauhi tergesa-gesa. Gembirakan dan mudahkan sesiapa sahaja yang berurusan dengan kita, terutama orang terdekat seperti rakan sekerja dan ibubapa.

4. Teamwork- kerja berpasukan

‘Pertolongan Allah bersama jamaah’. Kita percaya usaha berpasukan ada keberkatan dan kemudahan yang istimewa. Sebagai ahli pasukan, misi kita sama. Namun kekuatan dan peranan kita perlu berbeza.

Perbezaan yang diurus bijaksana, akan menjadi kekuatan yang luarbiasa. Saling berbaik sangka dan berkirim doa. Sama-sama mencari “ahsanu ‘amala”

Allahummahdina wasaddidna, amiin.

#pendidikterdidik
#mewariskankebenaran

PENGUSAHA TADIKA SWASTA

PENGUSAHA TADIKA SWASTA

pengusaha_tadika_swastaTadika swasta hadir ke dalam masyarakat membawa agenda da’wah dan pendidikan. Ia menjangkau peranannya sebagai entiti perniagaan.

Pengusaha tadika adalah pendidik kepada guru-guru yang bekerja bersamanya, juga anak-anak kecil yang dimuliakan di tadikanya. Saling belajar dan berpesan dalam memperbaiki khidmat buat ummat.

Pengusaha bekerja melewati sasaran peribadi mencukupkan kos operasi. Juga melewati sasaran sesetengah ibuayah untuk anak pandai membaca dan cekap mengira.

Pengusaha bekerja membina asas kecemerlangan ummat. Ilmu dan akhlaq disuburkan di jiwa anak dengan hati-hati, sarat psikologi. Anak dibimbing lembut namun tegas dengan sasaran jelas.

Pendidikan bukan sebatas perniagaan. Ia agenda penting ummat, penentu masa depan. Dalam menyanyi dan mengaji bersama anak-anak kecil ini, pengusaha sedar ia adalah tugas besar yang perlu diurus serius.

Motivasi kerja seorang pengusaha tadika melewati imbalan dunia. Sasarannya adalah kebaikan buat masyarakat serta kejayaan di akhirat. Bekerja sebagai hambaNya, bukan tuanpunya.

Mohon Allah pimpin dan kuatkan kita semua- pengusaha, guru dan ibuayah untuk bekerjasama memberi yang terbaik untuk anak-anak generasi akhir zaman ini. La quwwata illa billah!

Kisah Pembukaan…

Kisah Pembukaan…

Renung semula kisah membuka tadika…

Dzul Iman ditubuhkan untuk anak sendiri dan anak-anak ummat setempat. Sebagai ruang khidmat. Mahu jadi ‘your neighborhood kindergarten’. Idea asal hanya ingin membuka SATU sahaja tadika, yang kecil comel – small & beautiful!

Namun perlahan-lahan didorong dengan sokongan ibuayah, dan dilorong dengan kemudahan dari pelbagai arah, hingga menjadi 50 cawangan hari ini. 50 cawangan yang tiada dalam ‘business plan’, rupanya berada dalan perancangan Tuhan.

Alhamdulillah thummalhamdulillah!

latest_map